Colegio Para El Desarrollo Integral Glenn Doman de

Barranquilla

El Colegio Glenn Doman se define como institución pionera en el aula inclusiva y organiza esa atención en los llamados Grupos 1 y 2, dirigidos a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales y discapacidad, tanto en Primaria como en Bachillerato. La institución dispone de siete aulas de inclusión y de un equipo de fonoaudiólogas y psicólogas que acompaña de forma permanente el proceso de estos estudiantes. El formulario de admisiones contempla de manera explícita necesidades de tipo auditivo, visual y cognitivo, así como autismo. El colegio aplica ajustes razonables mediante el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) para garantizar la equidad de oportunidades, y promueve la inclusión efectiva dentro del aula regular más allá de la simple integración. Para el trabajo con estos estudiantes emplea las metodologías de estimulación temprana y cognitiva del método Glenn Doman, con el fin de estimular los canales sensoriales y potenciar el procesamiento de la información, la memoria y la lógica. Los grupos trabajan con un promedio cercano a veinte estudiantes por curso, lo que permite un seguimiento académico permanente por parte de los docentes. Entre sus objetivos declarados figuran desarrollar al máximo las capacidades cognitivas de cada alumno, facilitar aprendizajes funcionales para la vida cotidiana, fortalecer la autonomía personal y proveer herramientas productivas para su futura participación en la sociedad.