Colegio Mayor De Nuestra Señora de

Manizales

El modelo pedagógico del colegio se resume en tres verbos: aprender a educarse, a ser y a obrar. La institución parte de la necesidad de formar hombres y mujeres autónomos y responsables, capaces de transformar el medio en beneficio del bien común, con una profunda formación humana, individual y social basada en lo reglamentado por el Ministerio de Educación Nacional y en los principios del evangelio.

Ese modelo se define a sí mismo como ecléctico: parte de la Teoría del Aprendizaje y el Modelo Instruccional de Robert Gagné, integra la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget, el Aprendizaje Social de Bandura y planteamientos de Skinner, y suma elementos de la educación personalizada y del constructivismo. De Gagné toma los nueve eventos de instrucción y la organización de las tareas de aprendizaje en una jerarquía de complejidad progresiva, que va desde el reconocimiento perceptivo hasta la solución de problemas y que marca la secuencia de la instrucción.

El propósito declarado es que la capacidad, el rendimiento y el comportamiento del estudiante respondan crítica y constructivamente a las exigencias del país y del mundo actual.

Los valores institucionales de Colseñora se formulan junto con las maneras concretas de evidenciarlos en la vida escolar.

La responsabilidad se entiende como el valor que permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de los propios actos, y se evidencia en la disciplina y la puntualidad, el compromiso con la autoformación, la coherencia en el obrar, el cumplimiento de las normas y la transparencia en la presentación de pruebas orales y escritas.

El amor se plantea desde la relación consigo mismo, con los demás y con Dios, como reconocimiento del sufrimiento y de las necesidades ajenas y como respuesta generosa; se evidencia en la rectitud, el respeto por los semejantes y el entorno, el uso adecuado de las instalaciones y el fortalecimiento de los lazos de fraternidad. La espiritualidad, por su parte, se describe como la expresión del crecimiento interior que ayuda a alcanzar la madurez personal y a asumir la realidad con criterios claros.